我校召開慶祝教師節(jié)表彰大會暨秋季學期工作會議

2020年09月11日 08:41 文/新聞辦雷超圖/宇文翔王亮點擊：[]

在第36個教師節(jié)來臨之際，9月10日下午，陜西科技大學召開慶祝教師節(jié)表彰大會暨秋季學期工作會議，表彰學校上一年度在教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進集體和個人，謀劃內(nèi)涵式發(fā)展新目標，擂響“十四五”催征鼓。校黨委書記姚書志、校長李志健出席會議并講話。校黨委副書記楊欲曉、王道安宣讀有關(guān)表彰決定和獲獎名單，副校長蒲永平主持會議。

會議表彰了學校2019年度取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀教師和先進工作者，向?qū)W校從教30年的教師頒發(fā)紀念獎杯。會議號召全體教職員工以受到表彰的單位和教師為榜樣，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，旗幟鮮明地把立德樹人內(nèi)化到教學、管理、服務(wù)的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，不斷開創(chuàng)學校更加美好的未來。

姚書志做了“全面落實習近平總書記重要講話精神不斷加快新時代學校追趕超越步伐”的講話，要求全校上下充分認識現(xiàn)階段學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的長期性、艱巨性、復雜性，緊扭中心工作不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，著力培養(yǎng)選拔好新時代學校事業(yè)需要的好干部。

姚書志對標習近平總書記對高等教育工作指示及來陜講話“五項要求”，分層次論證了學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的艱巨任務(wù)。在辦學層次的轉(zhuǎn)型方面，教育資源、創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力、科研總量等方面存在的問題限制了辦學層次轉(zhuǎn)型的外延與內(nèi)涵，成為學校向教學研究型大學轉(zhuǎn)變的桎梏；在服務(wù)面向的轉(zhuǎn)型方面，與國家和陜西省戰(zhàn)略需求對接不夠；在辦學內(nèi)涵方面，缺乏輕工傳統(tǒng)學科與人工智能新學科的交叉融合；在辦學方式方面，開放辦學力度不夠，合作辦學的教學方式、管理模式有待改進。他指出，我校轉(zhuǎn)型發(fā)展還存在步子不大、開放不夠、轉(zhuǎn)型不到位等問題，“萬里長征剛走完第一步”。

姚書志要求全校上下保持清醒的頭腦，凝心聚力，以博士點申報、第五輪學科評估、科研工作質(zhì)量提升三項工作為學?，F(xiàn)階段追趕超越的具體目標。他強調(diào)，全校要瞄準《關(guān)于新時代振興中西部高等教育的若干意見》的新機遇，調(diào)整人才工作重心，追求人才強校戰(zhàn)略邊際效應(yīng)最大化釋放；要雙管齊下加強基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究，全力提升科研工作水平；要全神貫注“踢好”博士點申報工作的“臨門一腳”。

姚書志強調(diào)，各單位要深刻理解新時代黨的組織路線關(guān)于干部標準的新要求，強化對專業(yè)人才的培養(yǎng)。二級學院要壓實政治責任，大力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕專業(yè)干部，提升他們參與學校決策的話語權(quán)、學術(shù)權(quán)、行政權(quán)，同時注重在學校中心工作的重大關(guān)頭和重大考驗中識別考察干部，建設(shè)一支守土有責、守土擔責、守土盡責的干部隊伍，為學校事業(yè)延續(xù)發(fā)展提供堅強保障。

李志健做了《立足長遠總結(jié)謀劃同心實干推動學校“十四五”工作內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展》的專題報告。報告基于他歷時2個月的全校基層調(diào)研形成，梳理了學校發(fā)展脈絡(luò)，厘清了內(nèi)涵式建設(shè)存在問題，從繼承、改革、創(chuàng)新三個維度提出了我?！笆奈濉卑l(fā)展的基本思路。

李志健從學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)與國際交流、黨的建設(shè)和綜合管理等方面展開，總結(jié)了學校上半年取得的成績，充分肯定了師生在常態(tài)化疫情防控形勢下圓滿完成工作、學習目標任務(wù)。

其后，李志健對比相關(guān)兄弟高校，以辦學層次、辦學資源、人才培養(yǎng)、學科水平、科學研究等方面的翔實數(shù)據(jù)，逐項分析我?！笆濉逼陂g各項核心指標的增長變化及建設(shè)短板，對學校事業(yè)發(fā)展的各部分科學診斷、精準把脈，剖析制約學校發(fā)展的主要原因及對策。

報告最后，李志健從綜合實力、學生就業(yè)、教學研究、學科建設(shè)、民生工程等方面展望了我?！笆奈濉钡膽?zhàn)略目標。他提出，學校將緊跟國家和陜西省“十四五”戰(zhàn)略發(fā)展布局，以人才培養(yǎng)、師資規(guī)模、科學研究、服務(wù)社會等指標為突破口，大力推進學科交叉融合創(chuàng)新，構(gòu)建高水平跨學科研究平臺，主動布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生急需的相關(guān)學科專業(yè)，大力發(fā)展“新輕工”學科，籌建未來技術(shù)學院，全面提升學校綜合實力，為我校“復興計劃”插上騰飛的翅膀。